Diplomado En Psicomotricidad Educativa
Fecha de inicio: Lunes, 13 de mayo 2019
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Descripción
La psicomotricidad es uno de los aspectos fundamentales de la educación infantil. A través del juego el cuerpo se mueve y aprende, por lo tanto, pasa a ser una herramienta de aprendizaje en la escuela que el educador debe conocer y saber gestionar.
Además, la psicomotricidad nos explica que el ser humano como unidad funcional interactúa entre su actividad psíquica y corporal siendo esta relación el punto de partida para su equilibrio, maduración y desarrollo saludable.
Es por esto que la Universidad Finis Terrae ha desarrollado este Diplomado con el objetivo formar en los fundamentos teórico-prácticos de la Psicomotricidad a todos los profesionales de la educación infantil y educación general básica, así como también a los profesionales vinculados al proyecto de integración escolar PIE.
Fortalezas Del Programa
Diplomado conducente a magíster en Psicomotricidad Educativa.
Entrega herramientas específicas para abordar integralmente el currículum sobre psicomotricidad.
Su horario permite hacer bajadas didácticas reales en sus ambientes de trabajo y luego ser revisadas en clase.
Cuerpo académico con amplia experiencia profesional y formación en el extranjero.
Objetivos
Aprender de manera profunda sobre las principales características, conceptos, corrientes que enmarcan y dan fundamento a la evolución y desarrollo de la psicomotricidad como disciplina científica.
Realizar una intervención formativa para que los estudiantes conozcan diversas posiciones teórico y prácticas en torno a la psicomotricidad educativa, a fin de que puedan acercarse de manera creativa y personal a ella, respondiendo de manera certera a las reales necesidades e intereses de los niños que están bajo su formación.
Dirigido a
Profesor/a de educación física, educadores de párvulos, profesores de educación general básica, profesores de educación diferencial, psicopedagogo, psicólogo, terapeuta ocupacional, kinesiólogos, fonoaudiólogos y otros profesionales vinculados al proyecto de integración escolar PIE.
Metodología
- Clases expositivas.
- Clases participativas y reflexivas con carácter eminentemente vivencial.
- Talleres prácticos.
Plan de Estudios
Si deseas saber más sobre el plan de estudios o malla de este programa, contáctanos y te daremos más información.
Requisitos de postulación
Acreditar título profesional de profesor o de una profesión vinculada con la educación.
Inicio de clases
13 de mayo 2019
Duración
4 meses. Modalidad presencial.
Cuerpo Académico
Claudia Donoso R.
Educadora de Párvulos con mención en Música, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Magister en Educación, mención Evaluación, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Fabiola Isperguertt
Educadora de párvulos y Licenciada en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Ciencias de la Educación con mención en Dificultades del Aprendizaje, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Gestión Educacional, Universidad Diego Portales.
Gonzalo Reyes
Psicólogo, Universidad de Chile. Diplomado en Formación Pedagógica en Educación Superior, Universidad Santo Tomás. Diploma en Estudios Avanzados en Antropología Sociocultural, Universidad de Barcelona, España.
Marcela Vega
Fonoaudióloga, Universidad de Chile. Psicomotricista, Universidad de Milano Bicocca, Italia.
Javier Sanhueza
Kinesiólogo, Universidad de Antofagasta. Experto en psicomotricidad educativa y atención temprana, Universidad Pontificia de Comillas Madrid. Magister en mediación corporal y psicomotricidad terapéutica, Universidad de Barcelona.
Karin Haddad
Profesora de Educación Física, Deportes y Recreación. Master en Mediación terapéutica corporal, Universidad de Barcelona.
Importante
- Los Programas se dictarán con un mínimo de matriculados.
- La Universidad se reserva el derecho de introducir modificaciones en los Planes de Estudios antes o durante la ejecución de los mismos.
- Puede haber alteraciones de horarios, fechas y profesores, por fuerza mayor.