Diplomado en Estrategias de Inclusión Psicoeducativa en el espectro autista

Facultad de Educación, Psicología y Familia

16 de mayo 2022 - Postulaciones Cerradas

Agosto 2022 - Postulaciones Abiertas
Modalidad Sincrónico - Online

Admisión 2022

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Hasta 20% de Descuento

Válido hasta el 29 de julio 2022
Descuento en arancel. No incluye matrícula. Cupos limitados.

Horario de clases a tu medida

En virtud de la contingencia escolar actual, cada una de nuestras clases serán organizadas con sesiones de aprendizaje directo y tiempo de trabajo autónomo.

Descripción

El Diplomado en Estrategias de Inclusión Psicoeducativa en el espectro autista pretende responder a una necesidad Nacional, de capacitar en el área de los Trastornos del Espectro Autista (TEA), en brindar apoyos a la inclusión educativa de la población que presenta TEA. Busca entregar estrategias de apoyo que faciliten la comprensión de la conducta y niveles de aprendizaje de estos estudiantes y permitan desarrollar el potencial que presentan los estudiantes con TEA.

 

Directora Académica: María del Carmen Aguilera

Profesora de educación Diferencial Universidad Austral de chile.
Especialización en autismo en centro Opleidingscentrum, Bélgica.
Acreditación in the Clinical Training of de TEACCH Program, Opleidingcentrun, Antwerpen- Bélgica.
Magíster en integración en personas con discapacidad. Universidad de Salamanca. España.
Magíster en investigación educativa Universidad de Valladolid. España. Certificación en ADOS- ADIR

Fortalezas del Programa

Acompañamiento

Recupera la experiencia de las versiones del Diplomado en estrategias de Inclusión psicoeducativas para alumnos con síndrome autista y síndrome de asperger.

VÍNCULO CON LA COMUNIDAD

Único programa a nivel nacional que aborda esta temática de manera específica.

Formar especialistas

Formar especialistas con las habilidades necesarias para el manejo de estrategias psicoeducativas, enfocadas a los procesos de inclusión educativa de personas con Trastorno del Espectro Autista.

Objetivo general

Desarrollar en los estudiantes competencias para identificar Necesidades Educativas en personas con TEA, en el ámbito de la integración social, familiar y escolar del espectro autista, en todo el ciclo escolar de Educación Inicial, Básica, Media y Educación especial, que le permita levantar perfiles de apoyo, diseñar programas, adecuaciones curriculares en contexto como respuesta a las necesidades en el ámbito personal, escolar y familiar de la persona con TEA.

Dirigido a

Equipos directivos, Profesores de educación básica, media y diferencial, educadores de párvulos y profesionales afines como Psicólogos, psicopedagogas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales.

Metodología

Análisis crítico de lecturas específicas y prácticas en contextos de los participantes, exposiciones debatidas en aula, clases participativas y expositivas. Además de trabajo de talleres en clase.

Plan de Estudios

Si deseas saber más sobre el plan de estudios o malla de este programa, contáctanos y te daremos más información.

Requisitos de postulación

  • Currículum Vitae.
  • Certificado de título profesional o grado académico legalizado.
  • Cédula de Identidad.
  • COMPLETAR FICHA DE POSTULACIÓN ONLINE.

Requisitos de aprobación y evaluación

  • Para aprobar el curso los participantes deberán aprobar con un promedio de notas igual o superior a 4.0.

Inicio de Clases

16 de mayo 2022 - Postulaciones Cerradas

Agosto 2022 - Postulaciones Abiertas
Modalidad Sincrónico - Online

Admisión 2022

Duración del Programa

144 horas.

Valor

Matrícula: $50.000.-
Arancel programa completo: $570.000.-
Infórmate por descuentos y formas de pago.

Cuerpo Académico

Importante

  • Los Programas se dictarán con un mínimo de matriculados.
  • La Universidad se reserva el derecho de introducir modificaciones en los Planes de Estudios antes o durante la ejecución de los mismos.
  • Puede haber alteraciones de horarios, fechas y profesores, por fuerza mayor.