Diplomado en Pedagogía Universitaria en Ciencias de la Salud
Sincrónico Online
Admisión 2024: Postulaciones Cerradas
Admisión 2025: Pre postulaciones Abiertas
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20% de Descuento
Hasta el 23 de julio 2021
Descuento en arancel. No incluye matrícula. Cupos limitados.
Descripción
En la actualidad, se considera que un buen profesor universitario es aquel que consigue que sus alumnos obtengan un pensamiento crítico, se enfrenten con creatividad y curiosidad a la resolución de problemas y también tengan un compromiso ético con su profesión.
Lo anterior es un desafío en las Facultades de Medicina, debido a la alta especialización y los bajos incentivos que se asocian a la integración de profesionales de la salud a equipos de docencia universitaria.
Por esto la Universidad Finis Terrae busca apoyar el compromiso y acompañar a quienes están interesados en esta labor, entregando herramientas y metodologías pedagógicas específicas que permitan optimizar el tiempo dedicado a la docencia y asegurando la satisfacción de la labor académica.
Este Diplomado en Pedagogía Universitaria en Ciencias de la Salud cuenta con amplio prestigio y trayectoria, realizando su 13ª versión durante el 2022.
Directora Académica: Carolina Williams
Profesora Asociada, Facultad de Medicina. Dra (c) en Educación e Investigación. Magíster y Post -Título en Educación Superior e Investigación Universitaria. Licenciada en Educación y Profesora. Línea de Investigación Metodologías docentes, estrategias de enseñanza y aprendizaje estudiantil.
Directora Académica: Carolina Williams
Licenciada en Educación, Profesora de Biología Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Magíster en Ciencias de la Educación, mención en Docencia e Investigación Universitaria, Universidad Central. Doctorada en Educación, Universidad Iberoamericana de México. FUNIBER Profesor Asociado y Directora del programa de Diplomado en Pedagogía Universitaria en Ciencias de la Salud. Facultad de Medicina, Universidad Finis Terrae.
Fortalezas del Programa
Enseñanza personalizada por medio de tutorías y plataformas on-line.
Enseñanza práctica con productos docentes concretos y retroalimentación permanente.
Herramientas innovadoras para administrar, planificar y gestionar las actividades docentes.
Certificación de aprendizajes objetivos por sistema modular.
Objetivos
- Capacitar en prácticas educacionales efectivas a los profesionales que ejercen docencia en Facultades de Medicina.
- Formación para la planificación, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Diseñar estrategias de enseñanza, procedimientos e instrumentos para evaluar aprendizajes en ciencias de la salud.
Dirigido a
Profesionales de ciencias de la salud, que ejercen docencia en carreras de ciencias de la salud.
Metodología
El programa se desarrolla bajo un sistema 100% online - sincrónico, lo que significa que será conducido a distancia, los estudiantes tendrán clases presenciales con su profesor en hora definida por el programa en tiempo real. Todas las clases serán grabadas y estarán disponibles para el estudiante. El desarrollo del programa cuenta con una metodología activa, la participación del estudiante es fundamental en cada una de sus etapas. Se sustenta bajo un enfoque de autorregulación de los aprendizajes, donde cada estudiante debe planificar, ejecutar y reflexionar sobre su desempeño, estimulándose su metacognición sobre su proceso de aprendizaje. Dentro de las actividades el estudiante será enfrentado a: test en línea, análisis de situaciones reales, foro, diseño de actividades entre otras.
Plan de Estudios
Si deseas saber más sobre el plan de estudios o malla de este programa, contáctanos y te daremos más información.
Requisitos de postulación
- Ficha Solicitud de admisión.
- Currículum Vitae.
- Fotocopia cédula de identidad (por ambos lados).
- Carta personal de presentación.
- Certificado de título profesional del área de la Salud o certificado de Licenciatura.
Más información
Para más información puede escribir a Jenny Cortés - jcortes@uft.cl
Inicio de clases
Sincrónico Online
Admisión 2024: Postulaciones Cerradas
Admisión 2025: Pre postulaciones Abiertas
Duración
5 meses.
Valor
Matrícula: $50.000.-
Arancel total del programa: $1.240.000.-
Aranceles referenciales 2024
Cuerpo Académico
Carolina Williams Oyarce
Profesora Asociada, Facultad de Medicina. Dra (c) en Educación e Investigación. Magíster y Post -Títulos en Educación Superior e Investigación Universitaria. Directora de CIEMYCS y de los programas vinculados a la Docencia en Ciencias de la Salud de la Facultad de Medicina, Universidad Finis Terrae. Presidenta de SOEDUCSA. Línea de Investigación orientadas a las metodologías docentes, estrategias de enseñanza y aprendizaje estudiantil.
María Paz del Rio Cea
Profesora colaboradora del Centro de Investigación en Educación Médica y Ciencias de la Salud (CIEMYCS). Enfermera Pontificia Universidad Católica de Chile, con certificado académico en Pediatría, Magíster en Pedagogía Universitaria en Ciencias de la Salud, Diplomada en: Pedagogía Universitaria, Investigación Clínica, y en Gestión de Enfermería para el autocuidado. Consejera de Lactancia. Colaboradora en Línea de Investigación relacionada a Estrategias de Aprendizajes.
Lucía Santelices C.
Profesora Titular. Licenciada en Educación; Profesora de Estado en Biología y Ciencias Naturales. Profesora Titular Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad Finis Terrae. Magíster en Educación Especial, Pontificia Universidad Católica de Chile. Estudios en Educación, Universidad de Harvard y Universidad Complutense de Madrid.
Sandra Bittner Salgado
Licenciada en Kinesiología; Kinesióloga Universidad de Chile. Máster en Biomecánica Clínica del Aparato Locomotor, U. Rovira e Virgili. Magíster en formación docente para la enseñanza universitaria. Universidad Finis Terrae. Diplomado en Docencia en Ciencias Biomédicas, Universidad de Chile. Diplomado en Pedagogía en Ciencias de la Salud, Universidad Finis Terrae. Diplomada Metodologías y Habilidades docentes, Universidad Finis Terrae.
Matías Ossa C.
Kinesiólogo, Diplomado en Pedagogía Universitaria en Ciencias de la Salud y Magister en Docencia Universitaria. Diplomado en Fundamentos de la enseñanza y el aprendizaje digital; docente de la asignatura de Razonamiento Clínico en Kinesiología de la Facultad de Medicina, Escuela de Kinesiología. U. Finis Terrae.
Importante
- Los Programas se dictarán con un mínimo de matriculados.
- La Universidad se reserva el derecho de introducir modificaciones en los Planes de Estudios antes o durante la ejecución de los mismos.
- Puede haber alteraciones de horarios, fechas y profesores, por fuerza mayor.