Diplomado en Gestión de la Innovación y actualización curricular en el sistema escolar

El presente diplomado tiene por objetivo desarrollar competencias para la gestión curricular en directores, directores y coordinadores académicos, jefes de unidades técnicas y docentes de todos los niveles de educación inicial, Básica y E. Media. Las exigencias de una gestión curricular efectiva demanda prácticas de liderazgo, orientación, planificación, asesorías, monitoreo e implementación de las acciones necesarias para el diseño del currículum institucional y de aula y sus correspondientes proyectos de evaluación de aprendizajes. Esto, con el objeto de instalar educación de calidad fundada en la gestión y basado en un adecuado proceso de toma de decisiones en el marco de un proyecto curricular de centro en coherencia con estándares indicativos de desempeño en la dimensión de la gestión curricular y pedagógica. ( Ley de educación 2009) La realización de este diplomado actualiza a sus alumnos en el nuevo paradigma que sostiene al currículo prescrito vigente y que se sustenta en los modelos socioculturales, las teorías cognitivas y los aportes de las neurociencias en materia de aprendizaje, permitiendo responder a las exigencias de la globalización en los currículos a nivel nacional y mundial.(Montenegro, 2017). Organismos como la OCDE, (BetsOCDE,2019),el informe internacional Mckinsey, (McKinsey&Campany, 2007) el sistema de aseguramiento de la calidad a nivel nacional (SAC), entre otros, afirman que el nivel educativo de un país depende de adecuados diagnósticos, procesos de formación, implementación de proyectos institucionales y de aula y consolidación de los mismos.