Postítulo
en Educación Religiosa Escolar Católica

La educación se presenta hoy como una tarea compleja, desafiada por rápidos cambios sociales, económicos y culturales. En este contexto, la Iglesia ejerce un servicio de la verdad, ofreciendo a cada generación la Revelación de Dios, de la que se puede aprender la verdad última sobre la vida y la historia.

Esta tarea no es fácil en un mundo cada vez más secularizado. La complejidad actual corre el riesgo de hacer perder lo esencial, es decir, la formación de la persona humana en su integridad, en particular por cuanto concierne a la dimensión religiosa y espiritual.

Durante los últimos años, la Educación Religiosa Escolar Católica (EREC) ha vivido intensamente los procesos correspondientes a la profesionalización del ejercicio docente, con la intención de estar a la altura de los desafíos actuales de la educación en general y de la educación religiosa escolar, en particular.

No obstante, aquello, y de acuerdo a los actuales requerimientos para la docencia en religión, emanados de la autoridad ministerial y eclesial, y de algunos resultados objetivos en que se evalúa la calidad docente, es absolutamente necesario contar con programas académicos que regularicen situaciones de título y postítulo para quienes ejercen la docencia en religión, y que, desde una sólida identidad eclesial y pastoral, profesionalicen el área, desde una perspectiva curricular y metodológica.